ანოტაცია: ამ ნაშრომში ავტორი განიხილავს სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების სწავლების მეთოდოლოგიას სკოლებში. განხილულია შემდეგი კონკრეტული საკითხები: 1. სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების ზოგადი მიზნები და ამოცანები; 2. პრაქტიკულ მეცადინეობათა ჩატარების მეთოდიკა სახვითი ხელოვნების გაკვეთილებზე; 3. ესთეტიკური აღქმისა და შემფასებლური დამოკიდებულების ფორმირება კომუნიკაციისა და ინტერპრეტაციის ფარგლებში.
ფსიქოლოგია 
კატეგორიები
